La tercera línea de acción de nuestro Sistema de Responsabilización requiere del desarrollo de un conjunto de procedimientos y prácticas evaluativas que permita a los colegios contar con información útil para determinar los resultados de aprendizaje y orientar su trabajo pedagógico. El objetivo para el año 2012 es lograr instalar prácticas de evaluación de los aprendizajes acordados en el Mapa de Aprendizajes para la Formación Integral, a través de la revisión y elaboración de procedimientos de evaluación. Para el logro de este objetivo, se ha trabajado desde el 2009 con la asesoría técnica de MIDE UC en las siguientes tareas:

• Analizar  técnicamente  los instrumentos que se aplicaban en la Red Educacional Ignaciana (inventario Religioso Valórico y Socioemocional) y emitir  un informe de  estos,  que se presentó en la Reunión de Homólogos de Académicos y Pastorales en agosto del 2010
• Elaborar propuestas de ajuste a los instrumentos analizados
• Entregar orientaciones y apoyo técnico en la elaboración de otros procedimientos de evaluación que  la  red  podría  considerar  para la evaluación de los aprendizajes contemplados en el MAFI
• Establecer recomendaciones y una propuesta para evaluar las tres dimensiones referidas en el MAFI (socio-afectiva, cognitiva y espiritual- religiosa) que contemple: procedimientos requeridos, descripción, modalidad de aplicación, disponibilidad de los instrumentos o posibilidades de adaptación/elaboración, costos de aplicación y aprendizajes MAFI que evalúa.
• Instalar capacidades técnicas en los colegios para evaluar las tres dimensiones referidas en el MAFI a través de la participación en el Diplomado en Evaluación de Aprendizajes para la Formación Integral (MIDE UC, UC Virtual y REI).

En esta sección, mediante  el ingreso a una intranet,  los  usuarios  pueden  encontrar información relevante referida  a los  instrumentos de evaluación que  la REI está desarrollando, incluyendo  los informes técnicos de la  asesoría de MIDE UC.   Al mismo tiempo se puede acceder a diferentes fuentes  de  información  referidas a la evaluación de aprendizajes, en el contexto de nuestro Proyecto Educativo.